《全唐诗》是一个美不胜收的诗歌宝库，其中充满浩如繁星的传世瑰宝。然而，每个时代都出于各自的需要编选诗集，比如科考时要用律诗绝句，所以《唐诗三百首》中李贺的诗就一首不选，以致那么多的好诗妙句尘封在《全唐诗》中，犹如一颗颗明珠沉睡在泥沙里，不为人知。作者江湖夜雨深爱唐代文化，在《全唐诗》中浸淫多年，选取其中近百篇不为人知的绝妙诗篇，将作者的身世、当时的社会、诗歌的意境、被埋没的原因一一娓娓道来，使读者在轻松愉快的阅读中感受从未读过的唐诗的美。

梦回汉末那段颠簸流离的乱世，胡笳声声之中，文姬归汉，传唱千古，这位半生离乱的名门闺秀以激扬才情挥洒出史书上浓墨重彩的一笔．为汉魏添上独属于女性的光彩。然而历代传诵的背后，是流落异邦的苦难，三嫁他人的坎坷，母子分离的悲痛，继承中华*正统文化的灵魂的屈辱，苏晏的《闲潭梦落花》将诸多历史典故娓娓道来，为你阐释这段诗歌之中的历史，历史背后的故事，故事承载的一代才女蔡文姬的传奇人生。

“文字世界的手艺人”，作家、调查记者袁凌写在跨越死亡之后。处在今昔门槛，真实地体会和面对人性困境。 本书是一部直面自我的当代精神之书、一部名为“长安古意”的现世寓言。 袁凌始终关注生命与精神，从主动偃居墓穴的卢照邻，到回归本源的孟浩然，到历经离乱的杜甫，袁凌从历史册页中拾起唐代诗人们的生命记录，从诗人们注定失败的命运，剥离出超越时代的精神独立与自足。“古代诗人和我本人面对的奥秘和困境一脉相承。这也是我在遥远的唐代诗人世界里打量自我的原因。不理解他们，我也就认识不了自己。” “任何繁荣的时代都含有内在的贫乏”，在诗歌空前繁盛的时代，诗人的奋斗、盛放、失意、逃离乃至非正常死亡，都无可避免地成为诗歌的结果。袁凌的目光穿越了时代，凝视着伟大的唐朝，再现繁荣与倾覆下的众生相。透过唐诗的意象，将盛唐诗歌与诗人的精神世界，对接到当下的我们心中。 诗意对于有些人是生...(展开全部)

简介：修得仙君造天下.

每个人，都有属于自己的梦。就像坎伯说的一样“神话是众人的梦，梦是私人的神话。” 这个梦或许是你一直惧怕的，或许是你一直渴望的，抑或是让你觉得是不可以思议的。 梦醒了，梦里的东西仿佛被我们放在了记忆的深处。但当我们在一次去寻找时，我们却发现梦已经腐烂了，原本最美好的记忆也消失了。 即使是黄粱一梦，但是，醒来之后我会怅然若失，就好像我真的与梦中的人一起生活了很久，我想我与他们是共鸣的。 所以我想把我的一些梦给记录下来，我不想我的梦被我束之高阁。 本文是由不同的单元所组成的，灵感来自于我的梦，当然了，我会适当地修改。

简介：世界设定全靠瞎想 文笔较烂  可能会弃文

简介：看那沉沙一片，早已不是那片天

哲学家认为，诗比历史更真实和具有普遍意味。 唐诗却证明，历史需要诗的补充，才能显示其全部的真实。 当热血与心跳已然褪色，只留下书册中忽大忽小、似远似近的文字时，我们在诗中寻觅历史的意义，寻觅人格的鲜活和坚守。 《唐诗中的历史》，文学与历史的重合，解读唐诗背后的烽烟与传奇，读懂字句间被忽视千年的心跳。 这本书认为，历史与诗是一体的，对于唐代来说尤其如此。了解唐代波澜壮阔的历史，才能领会唐诗的恢弘气势、雍容气度以及坚定执著；不读亲历唐代历史事件的诗人的作品，就无法深入历史人物的情感与志趣，也就无法揭示历史的全部。 由此，本书选择了既为历代传诵，又具有较高史料价值的唐诗作品，对其进行历史解读和艺术分析。二十个主题涵盖初唐、盛唐、中唐、晚唐各个时期，展现了初唐时期昂扬进取的社会风貌、盛唐时的军事形势和繁华下的危机暗伏、中唐时政治的反复和混乱黑暗等，也对文字背...(展开全部)

简介：蓝月紫衣◎红音魔临在生命化作点点星钻飘散时，她眼前出现了那晚的星空……          最终奄奄一息的他在她的石像旁牵起石手，嘴角扬起，化作了一座石像……

★作者金句频出！被500000+人誉为梦想中的语文老师 爆红B站的北京大学中文系硕士高盛元，唐诗解读视频累计播放量10000000+！作者金句频出：“诗的功能是什么呢？当我们沉溺在俗世中，马上要陷下去的时候，我们需要一句诗把自己拉上来。”、“爱在很多时候，是一种未完成的状态”、“‘万里长征人未还’，月亮照耀着那些战士前进的路，却没有照亮他们的归途。”，粉丝都说他是“梦想中的语文老师！” ★“如果语文老师都能这样讲唐诗就好了！” “为什么我们都爱听高老师讲唐诗？”“因为他‘真正讲活了唐诗’”！ 这里没有枯燥乏味的解读，没有满篇引用的注释注解，在这本书中唐诗不再仅仅是“唐诗”，而是一个个鲜活的故事和真实的诗人。高老师用充满想象力的讲解，带领读者走进十二种主题的唐诗世界，在读者与诗人之间搭建起了十二座桥，让你的灵魂与诗人共振，让你真正理解为什么诗人会在那样...(展开全部)